Differenzierter Unterricht

Der differenzierte Unterricht erfolgt gemäß des Fächerkanons der Integrierten Gesamtschule in verschiedenen Gruppenzusammensetzungen.

Die Lehrkräfte bieten  Lerninhalte und Lernmaterial auf unterschiedlichen Lernniveaus an: nicht immer für alle zusammen dasselbe, sondern für jede/n  was er/sie gerade leisten kann. Diese personenzentrierte Unterrichtsplanung führt zur Anerkenntnis unterschiedlicher Lern- und Entwicklungswege und schließlich auch zu individualisierten Formen der Leistungserfassung und –rückmeldung.

Wir setzen im Wesentlichen zwei Formen der Differenzierung ein:

  • Leistungsorientiertes Kurslernen in den Fächern Mathe, Englisch
  • Binnendifferenzierung im Klassenverband

 

 

 

 

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